为增进文化交流，促进长三角“德育工作一体化”，12月11日，浙江省嘉兴市秀洲实验小学杨耿东校长携教师代表一行来金水苑小学交流学习，贵州省遵义市蜂岩镇小学刘天敏校长一起参与活动。

早上八点十分，金水苑小学全体班子成员，在校门口欢迎来宾。代表团在金水苑校长、党支部书记詹恩东带领下参观了校园和各专用教室。

代表团聚集会议室，詹恩东校长简单介绍了两校结对的缘起，他表示，秀洲实验小学的秀文化给他留下了很深刻的印象，希望能借今天的机会，促进学校的文化建设，推进“德育工作一体化”项目。大家一起观看了金水苑小学数字故事片《梦开始的地方》。金水苑小学德育主任王迪以《温暖心灵，健康成长》为主题，从“健全机制促温馨”、“美化环境创温馨”、“立德树人育温馨”和“评价激励争温馨”等四个方面向来宾们介绍了学校温馨班集体建设的实践，秀实小学校长杨耿东表示，温馨班集体建设的理念领先，值得浙江老师们学习和借鉴。大家对就班集体建设、学生评价机制、班主任待遇等问题进行了热烈的研讨。

正高级教师、特级校长金哲民应邀为代表团作班级文化建设的指导，他认为，教育就应该回归本源，做好教育，要找到准确的支点。学校要实现“立德树人、精准教学、智慧课堂、温馨教室”，首先要有顶层设计，然后围绕办学理念，通过扎实有效的载体来实现。其次是班级文化建设，立足学校文化的班级文化才是有特色的、有生命力的。作为教育人，要首先明白“班级文化”和“文化管理”两个概念，要明确班级文化管理的内涵本质是要用文化的思维去做班级文化建设。而“文化的思维”即“以人为本”。这里，班级文化的“人”即“学生”，所以，班级文化建设一定是先做好精神层面的建设。他表示，秀洲实验小学作为一所全国文明校，她的“经”和“宝”是值得我们奉贤人学习的，希望有机会能去秀实感受一下秀文化。

一天的交流学习活动中，金水苑小学的孩子们为代表团送上了舞蹈《小司机》和《劳动最光荣》、沪剧《伤员颂》和花样跳绳等四个拓展课节目，孩子们精彩的表演博得了大家阵阵掌声和啧啧称赞。

金水苑小学青年教师潘怡执教了一节《道德与法治》课，通过《119警示》一课，指导孩子们掌握基本的安全知识和技能，提高防火意识，培养积极的自我保护意识；班主任翁辉贤老师执教了《奉贤民间技艺》主题班会课 ，她以奉贤滚灯为切入口，引导孩子们通过调查、探究和体验，感受奉贤劳动人民的智慧，提升本土文化的自豪感，激发传承和弘扬民间技艺的使命感。

通过师生的精彩表现，代表团对金水苑小学品性教育和奉贤“贤文化”教育有了初步的了解。杨耿东校长表示，特别感谢金水苑小学的热情款待，并代表学校全体师生热忱欢迎金水苑小学优秀教师团队前往浙江学习交流。

本次学习活动时间虽短，但密切了秀洲实验小学、遵义蜂岩镇小学与金水苑小学校之间的情谊，增进了教育交流。金水苑小学将积极落实“长三角地区中小学德育联盟合作备忘录”要求，努力提升自身品质发展，积极推动两地学校德育交流合作。

文：陈叶  摄影：顾骏超