首先，由工作室学员、金水苑小学支部委员、大队辅导员倪程佳向学员们做了题为《健康品性，为孩子幸福人生奠基》的报告，她从“校园文化为‘品性教育’固基、七彩课程为‘品性教育’赋能、特色活动为‘品性教育’添翼、家校共育为‘品性教育’助力”四个方面介绍了学校校训文化引领下的“品性教育”，并结合自身及案例，与大家分享了“品性教育”中的成长与收获。
接着，校长詹恩东作了补充，进一步介绍了学校确立“品性教育”的初衷及“品性教育”课程中“行规、感恩、责任”三个维度的由来，并结合自己的工作经验向学员们谈了两点工作提示：一是要将个人意见融入集体之中，要用好“组织的力量”；二是要对政策法规有明确的认识。
随后，学员们进行了发言，交流了参观学习的收获与感悟。
最后，特级校长金哲民作了总结。他认为学员们交流时都能联系自己的工作谈感悟，这就是一种成长。他希望学员们能够通过一次次的考察学习，走近一位位优秀校长，并吸收他们的智慧、气质和灵感；要跳出原来的工作圈，提升眼界和格局；要有独立思考的能力，不能“跟风”和“盲动”。他还向学员们提出了五个修炼，即：修炼愿景、修炼信念、修炼心智、修炼学术、修炼情感。
本次活动为工作室学员和金水苑小学提供了一次相互交流、相互借鉴、共同提高的良好机会，促进了双方的深度学习与思考，并为学校进一步优化“品性教育”课程提供了新思路。
（撰稿、编辑：倪程佳 摄影：平辉）
