12月9日，金水苑小学副校长陈叶、路口前行项目组成员陆玲佳、李沛婷老师代表学校赴江苏省张家港市参加为期三天的第五届全国STEM教育与项目式学习学术研讨会。

此次研讨会安排了专家主旨报告、全国优秀项目化案例展评以及校长论坛三部分的内容。

模块一：专家报告

此次研讨会上，多位来自全国各地的项目化专家为与会教师做了精彩的主旨报告，从不同层面、不同角度阐述了各自对项目化学习的理解与认识，给与会教师带来一场场精神上的饕餮盛宴，也给金水苑小学的教师带来新的资讯和新的认识。

模块二：项目展评

此次研讨会前期收到来自全国各地800多个项目式学习的优秀案例，经过几轮的选拔，组委会评选出来自全国各地的70多个优秀项目参与现场的展评活动。奉贤区五所学校的教师带领各自的项目参与展评。陆玲佳、李沛婷携《校门路口规划师》、《逆风前行风帆车》项目案例参与此次展评活动。从项目背景、项目设计、项目实施、项目成果等方面向会专家、教师介绍学校的砖桥项目化学习的开展情况，精妙的顶层设计与落地的项目实践获得与会专家的肯定，被评为2020年度最佳项目二等奖。

模块三：校长论坛

陈叶在校长论坛上做《携手项目化 “路口”创实践》为题的主旨演讲，她从学校管理层的角度阐述学校“路口前行”项目各阶段的发展过程。

金水苑小学创课程项目经历了四个阶段。第一阶段从“基于创课程项目的330社团活动”为试点，点燃教师激情；第二阶段以“进课程、搭平台、立项目机制建设”为抓手，深入创课程实践；第三阶段以“机制推进中的管理调整优化”为重点，着力“品牌”计划发展，第四阶段以“课题导行下的主题式综合活动课程实践”为出发点，深入“路口”文化内涵发展。陈叶校长激情洋溢的演讲获得与会专家领导的一致好评。

此次研讨会引领着教师们走进项目化学习，以不同的形式展现项目化学习的魅力，是对教师们思想上的一次洗礼，同时也是精神上的一种引领。项目化学习旨在引导学生在真实的情境中发现问题、解决问题、深入学习、持续探究，最终指向综合素养的提升。这也必将成为今后学校教育发展的大方向。金水苑小学的教师也会以此次研讨会为契机，在今后的教育教学中，将项目化学习的理念融入课堂、引领发展，致力于为提升学生的综合素养而服务。

撰稿：陆玲佳

摄影：路口前行项目组

审稿：陈叶