四月伊始，春暖花开，鸟语花香，一场疫情，却让我们止步于窗前欣赏满园春色。奇妙数学，趣味无穷，一场疫情，却让我们隔着屏幕相聚云端学习知识。不过没关系，金水苑小学三四五年级的金穗学子们依旧学习质量不减，学习热情不退，在老师们的指导下，他们积极投入地编辑了一张张精美的数学小报，井然有序地尝试了一次次好玩的小实验。

三年级：我的数学小报

学生们通过把已经学过的知识点通过巧妙组合，变成了小报的版块内容。一份份数学小报都是对近来学习的总结和回顾.

四年级：“疫”起加油，走进小数

学生们将近来学习的有关小数的知识编辑成小报，同时也牵挂着上海疫情变化。有的设计了疫情背景图，向令人敬佩的逆行者送出感谢。有的统计了上海疫情每日人数变化，希望这些数据早日归零，抗疫胜利。有的统计了最新菜价，但愿每日三餐，美好生活如约而至。

                                                   五年级：小小实验，大大学问

近来五年级的学生开始进入几何学习阶段，新名词“体积”对于大家非常抽象，因此，老师们建议学生尝试运用小实验去体会与理解，化抽象思维为具象思维。

小实验1：把水果切成几块，它的总体积变化了吗？

小实验2：把一块橡皮泥搓成不同的形状，它的体积变化了吗？

小实验3：在不计算损耗的情况下，将一杯水倒入不同的杯子中，体积变了吗？

小实验4：请问哪个杯子中的水倒的多？为什么？

上海疫情的攻坚战还在继续，学生云上学习的现状也将继续，本次三四五年级的数学活动，提供了学生展示学习成果的平台，让他们感受到数学源于生活，又用于生活地本质。