建班育人有智慧，巧妙构思显精彩。为提升班主任育人故事的写作能力，12月14日下午，上外附小邀请了上海市特级教师、上海市班主任工作室主持人、全国优秀教师冯志兰老师为班主任们作《怎样“写好”育人故事》的专题讲座。

冯老师先由一份问卷引出话题，通过实例分析，引导班主任们关注教育案例与育人故事的异同，辨析两者的概念，再结合参加国赛的经历，以生动的育人故事现身说法，将自己撰写育人故事的要领娓娓道来。

冯老师指出在撰写育人故事时，要寻找有价值的故事，凸显故事的冲突，让故事具说服力，吸引读者的注意。冯老师结合自己的育人故事《从虚拟英雄到“无名”英雄》案例，说明自己是如何通过学校“红色微剧场”的活动，将“一封来信”“两次探寻”和“三个妙招”三个小标题讲整个育人故事紧密串联，班主任们感受了冯老师育人的智慧和巧思。

同时，冯老师也指出，为了写出精彩的育人故事，还需要考虑从戏剧性的故事中引发思考、从老故事中引入新话题、从新故事中解决老问题以及如何把定式思维推向新高度。因此冯老师鼓励大家在教育的过程中要做一个有心人，多读、多思、多练。

最后，冯老师放出彩蛋——国赛获奖作品《从虚拟英雄到无名“英雄”》，让大家完整地了解这个精彩的育人故事情节，感受到了润物无声的育人智慧。

本场讲座内容深入浅出，案例生动有趣，为班主任的班级工作作出了有效的指导。相信班主任们经过学习，深入了解了书写育人故事的方法，能在纷繁琐碎的日常工作中，用自己的真情实感，引导学生健康快乐成长的同时，还能书写动人的育人智慧故事。