春意渐浓风微暖，时光恰好正当时。在这最美的季节，我们共赴一场教研。4月9日下午，上海市虹口区小学语文教研员张蓉老师莅临上海外国语大学附属奉贤实验小学，作《新课标视域下的小学语文作业设计》的专题讲座。活动由奉贤区小学语文教研员蒋莉莉主持，党支部书记、校长徐柳花、蒋莉莉名师工作室、区小学语文中心组成员、各校语文中心组长参加本次活动。

讲座中指出作业设计必须坚持素养立意，包括聚焦语文核心素养、科学制定目标以及关注策略形成。张蓉老师通过大量的作业设计案例，进一步印证语文核心素养的培养需要学生在完成作业的过程中充分经历语文学习的真实过程、身心参与、实践、体验，并在一定数量的积累中，不断反思、总结、抽象，将经历提升为经验，进而转化为能力，形成核心素养。

讲座中还强调教师们在设计单元作业时要有明确的目标意识，单元作业目标应凸显单元教学重点，且与单元教学目标相匹配。单元作业目标要分解、落实到课时作业目标中；还要根据学生的学习基础和认知发展水平，设计有针对性的作业。课时作业设计应从课文核心问题出发，帮助学生梳理课堂教学内容，建立阅读路径，掌握读写策略；单元作业设计还要凸显作业的稳定性和层进性。在结构设计方面，除了要关注各模块知识技能所占的比例、单元作业目标覆盖率外，还要兼顾知道、理解、应用、综合等不同认知水平，合理安排不同难度的作业内容。
    作业设计是一项技能，更是一门艺术，是老师们教学成果的浓缩。通过本次专题讲座，老师们都对如何更好地开展作业设计有了更深的理解和思考，将继续用心教研，思考践行，以课标为尺，以实践为基，在教育教学中落实语文新课标要求，助力学生语文核心素养的全面提升。让学生对学习产生探究欲望、保持热情，提升审美情趣和文化修养。