3月21日上午，金水苑小学召开线上教研组长、备课组长会议，会议由教导处祝彩萍主持，分管教学副校长陈叶、校长徐柳花出席了本次会议，各学科教研组长、备课组长一起参加了会议。

     在会议中，祝彩萍对《金水苑小学在线教学工作方案》中的学科教师的互动、作业、教研活动等的要求，做了进一步强调，要求每位教师必须严格落实到位。同时对行政领导在线教学巡课的要求进行了说明，并对在线教学的各级各类计划检查的情况进行了反馈，提出整改的意见。最后陈叶对在线教学巡课、作业的检查中发现的问题跟大家做了一一反馈，希望大家在今后的线上教学过程中，及时完善整改，提升在线教学质效。
     随后，各教研组按照要求，每周定时开展教研活动。英语教研组在组长张治虬的组织下，对在线教学的各类问题进行了梳理。教师们结合自己使用钉钉的教学经历，纷纷提出自己疑惑。针对这些问题，常驻专家蒋新群对老师们的问题提出了很多建设性的建议，让教师们在教研活动中收获满满。
     3月21日下午音美教研组开展以“云端教研 点亮艺课堂”为主题的在线教研活动。活动中，教研组长张淑娟传达了学校教研组长会议内容和精神，重申了在线教学的要求，随后，大家就开展了一星期的线上教学情况进行了经验分享，针对学科中出现的共性问题，大家积极探讨改进策略。最后，大家集思广益，对学校公众号上推出的“出彩“艺”星期——音美学科综合实践活动”进行了后期的策划。分享共进，智慧提炼，是教师们在教研路上不懈的追求，让我们用一起努力点亮“艺”课堂。

      3月21日下午，金水苑小学数学教研组开展了主题为“相聚在云端 ，‘疫’路不停研”的线上教研活动。数学组全体教师及数学分管领导祝彩萍老师全程参与本次活动，同时还邀请了哈密路小学委托管理专家闻静兰老师参与指导。闻静兰以“立足单元 关注整体设计”为主题，带领老师们学习了《上海小学数学高质量校本作业体系设计与实施指南（试行）》，为我们进一步优化校本作业指明了方向。接着，组内教师就线上作业的设计与实施、线上教学存在的问题等进行研讨。

       3月24日上午，金水苑小学语文教研组利用腾讯会议，围绕本次语文教研活动的主题：聚力云端，“语”你共研，开展了线上教研活动。活动中强调在进行互动时一定要控制好时间，在进行互动前一定要精心地准备，在互动中让更多的学生拥有参与的机会，在互动后做好学生的答疑解惑工作。在进行作业的布置时，一定要严格遵照“双减”政策，做到少而精，守住质量和数量的底线
      其他教研组也是结合在线教学的实际情况，对线上教学中重难点的突破以及综合活动的设计等方面进行了研讨，让教师们在每次教研中都能有新的收获。在线课堂突破时空的障碍，架起学生学习的桥梁。金水苑小学的全体教师立足本职，通力合作，智慧教学，云端教研，绽放不“疫”样的精彩。相信金水苑小学的全体教师一起努力，很快就会云开“疫”散，期待校园里更好的相见！！！



教师们的收获：
乔张妮
      从线下转到线上，从三尺讲台到“一线主播”，我们虽然不能见面，但我们还是能相聚在云端，一起探讨一起学习。闻老师对《上海小学数学高质量校本作业体系设计与实施指南（试行）》的解读，为我们进一步优化校本作业指明了方向。组内老师们对线上教学的献计献策，为我们更好地开展线上教学添砖加瓦。专家的高屋建瓴，伙伴们的智慧火花，都是我们宝贵的精神食粮。在线上教学的路上，我们数学组会“疫”路努力，为了更好的相见！


薛晶
      今天通过聆听闻静兰老师的《立足单元 关注整体设计》线上讲座，让我收获颇丰。高质量的数学作业体现立德树人，素养导向，单元意识，育人价值等。结合线上教学工作，今后布置给学生的作业要体现作业要求，及时进行作业批改和分析，有针对性的进行作业讲评和对个别学生的辅导。同时布置作业时，一定要优化作业设计，比如前置型作业，实践型作业和复习型作业。多类型的作业可以改善学生线上学习的枯燥，更可以促进学生的数学思维发展！

王逸敏
       通过教研活动，让我明白线上教学活动依然要创设情景。小学英语教材本身蕴含着丰富的情景内容，如教科书全部采用彩色图画，情景会话贯穿全套教材，安排了大量儿童喜闻乐见的歌曲、游戏、绕口令、谜语、小诗和一些浅显易懂的寓言故事。教师可利用学生过去学过的知识，结合周围的环境创设情景，让学生扮演不同的角色，培养他们的观察能力，激发他们的求知欲和学习兴趣。

张雨蕾
      在教研活动中，针对线上教学，蒋老师给了我们很多建议。例如：增强口语练习趣味性，比如读单词的方式方法可以多样，模仿小鸟模仿老奶奶的声音读等等增强学生参与课堂的兴趣，比如在连、配对活动中可以比一比谁做的更快。设计学生互评活动，邀请学生将自己的朗读发在群内，请其他同学点评。练习册进度紧跟空中课堂，过关可以以录制小视频的形式完成，看图说、看图读等形式，督促学生复习巩固所学内容。