为了促进教师研读新课标、落实新课标，加强集团校教师的专业成长，2023年9月25日下午，奉贤区实验小学各集团校的代表英语教师齐聚实验小学，共同聆听了由实验小学英语教研组长姚依婷老师带来的卓越教师展示课5AM1U3My future的第四课时----Froggy’s new job。

首先，姚依婷老师进行了单元教学阐释。基于《课程标准》、《教学要求》、《教学指南》梳理教材内容，确定内容要求。通过分析学情，制定单元目标，完成单元整体规划。再从学习内容、学习目标、学习活动等方面进行单课的有效实施，从而对学生英语学科核心素养的培养。

在课堂教学的过程中，姚依婷老师让学生通过观察和想象，猜测他们可能的职业，发散学生思维。在学习Froggy wants to be a singer这一块内容时，进一步激发学生思考，让学生猜测两个Why?的问题：为什么想成为歌手以及为什么不能成为歌手，同时让学生扮演伤心的Froggy，进行表达。在Froggy救起小鸡后，教师再次让学生思考：经过这样一件事后，如果你是救生员，你发现了Froggy身上的哪些特质，你会建议他从事什么职业，并完成对话。在一系列活动中，学生通过多次的想象、猜测、推断等活动，思维得到进一步提升。

课后，集团校的老师们给予了实验小学英语教研组和上课教师姚依婷高度的评价：古华小学的徐文霞认为，本课时基于前面三课时，继续围绕 My future 这一主题，深入学习故事内容。通过对Froggy找工作过程中一波三折故事的的学习，以及创编新的而故事，从而让学生明白要根据自身的优点和特长，选择适合自己的工作。上外附小的何艳婷认为，本课时从Froggy理想的两个职业入手，探究What does Froggy want to be? Why? Why does he want to be a...?以及Why?这四个问题，理清故事内容，帮助学生体验并构建正确、有效的学习路径。

本次实验小学的卓越教师展示活动不仅促进了教师对新课标的研读和落实，而且发挥了实验小学青年教师的辐射作用。相信上外附小的青年教师们，今后会继续依托实验小学教育集团，一起携手并进、共同成长。