学方法,用方法——略读课文的有效实践运用 ——上外附小语文教师参加实验小学教育集团 语文学科大教研组研讨活动
发布时间:2023-09-25 来源:上海外国语大学附属奉贤实验小学

金秋的阳光,洒在树叶上,洒在花瓣上,也洒在语文老师的心上。为提高语文老师的教研能力,将单元整体意识贯穿课堂教学,将单元语文要素在课堂上落地生根,9月25日下午,在实验小学东校举行了“奉贤区实验小学教育集团语文学科大教研组研讨活动。”实验小学教育集团各成员校三年级语文老师、职初新教师参与本次教研活动。

活动伊始,全体教师一同观摩了实验小学三年级语文老师辛凤艳的《听听,秋的声音》。整堂课上,辛老师带着孩子们从阅读提示入手,抓住关键词语的理解,诗歌语言的想象,以及感情朗读,拓展了读写训练,充分体现了学法之道。

课后,老师们积极评课,围绕教研主题“略读课文的有效实践运用”各抒己见,也有的老师提出了自己的困惑,略读课文的“略”分寸该如何把握。新教师,青年教师则在这堂课上收获良多,受益匪浅。整个评课氛围热烈而真诚。

最后,实验小学王春老师对本次活动进行点评。她指出,略读课文是精读课文的延展与深化,是学生在经历了精读课文的系统学习之后,习得方法、学以致用、自学自悟的一个过程。希望实验小学集团及成员校之间能有更多的机会,坐在一起,凝聚教师的智慧,形成教学合力,努力构建高效课堂。
分享到:
相关信息