为帮助一年级新生平稳度过入学适应期，夯实幼小科学衔接工作基础，9月15日下午，上外附小・金海联合小学召开2025学年入学适应教育专题培训暨一年级科任教师工作会议，全体一年级科任教师参会，会议由教导主任朱亦清主持，副校长陈叶全程参与。

会上，朱亦清详细解读了《上海市教育委员会关于深化本市幼小科学衔接的实施意见》，阐明小学开展入学适应教育的必要性及注意事项，重点阐释入学适应期需关注学生的身心适应、生活适应、社会适应和学习适应四个方面，同时对一年级教师的常规训练与课堂实施工作提出明确要求。

随后，德育处副主任朱晓云解读了入学适应期教育习惯养成教育系列的相关内容和评价观测要点，让一年级老师们明确了每月行规教育训练的重点内容和教育措施。

最后，副校长陈叶强调，入学适应期教育并非班主任一人之责，而是全体任课教师的共同任务，并对下一阶段工作提出三项要求：一是持之以恒抓习惯培养，将良好行为习惯养成渗透于日常教学与管理细节；二是脚踏实地抓基础知识，严格遵循“零起点教学”“等第制评价”，以游戏化、生活化设计及“玩中学”“做中学”“探中学”模式，激发学习兴趣、夯实学科基础。三是协同合力抓家庭教育指导，密切家校沟通，凝聚育人共识。

此次会议为一年级全体教师明晰了工作方向、细化了实施路径。上外附小・金海联合小学一年级教师团队将以高度的责任心协同发力，把习惯培养、知识教学与家校协作落到实处，将入学适应期的“陡坡”化为“缓坡”，为孩子们的小学学习生活打下坚实的基础，赋能他们在新的起点上健康、快乐成长！