（金水苑小学通讯员 万翠萍）初夏时节，阳光灿烂，一派清和澄净。5月7日上午，金水苑小学一二年级语文备课组举行了“研读《临池问学》 精进写字教学”的主题教研活动。

活动由顾佳老师主持。首先，顾老师带领大家再次明确低年段写字教学的内容与要求。接着，组内老师结合《临池问学》与自身教学，交流写字教学中如何指导学生写好字。如：王迪老师就“雨字头”谈了她对这类字教学的心得。从学过的“穴宝盖”、“宝盖”“秃宝盖”的字入手，感受字形的上大下小，过渡到“雨字头”的字也是上大下小；比较“雨字头”与“雨”的字形区别，明确笔画的变化；抓住“雨字头”一“竖”在田字格的位置，指导学生写好这个偏旁；积累写一写带有这个偏旁的字……紧接着，哈密路小学委托管理专家张老师聆听后给出两点意见：重视学生写字兴趣的培养；关注笔画在田字格的位置。最后，顾佳老师提出了几条关于写字教学的建议。

写字教学是低年段语文教学的重点之一。规范、端正、整洁地书写汉字是学生学习语文和其他课程，形成终身学习能力的基础。此次活动向教师们再次强调写字教学的重要性，鼓励教师利用多种方法指导学生写好字，让每一个孩子在书写中懂得汉字的美，领路汉字背后的含义，体会中国汉字的博大精深。