为深入落实 “发现每一个美好” 的教育理念，加速职初教师专业成长，筑牢 “魅力教师” 五阶成长根基，9 月15日下午3：00，上外附小・金海联合小学以 “薪火传灯・力行育光” 为主题，举行 2025 学年师徒结对仪式。全体教师齐聚一堂，共同见证这一承载教育传承与成长期许的重要时刻。

仪式伊始，副校长陈叶宣读本学年新结对师徒名单。随后，党总支书记校长徐柳花、党总支副书记副校长施婧雯为带教导师郑重颁发聘书，这份聘书不仅是对导师专业能力的认可，更是对 “传帮带” 教育使命的托付。

在悠扬的背景音乐中，黄毅芬、潘怡师徒作为代表上台签订带教协议。三份协议，分别由徒弟、师父与学校留存，既是 “教学相长” 的契约，更是教育薪火代代相传的见证。

“从接到一年级教学任务的焦虑，到在师父指导下逐步找到方向，我感受到的不仅是经验的传递，更是温暖的陪伴。” 新教师代表黄毅芬在发言中，分享了入职半个月来的成长感悟。黄毅芬老师动情讲述了师父们在课堂纪律管理、教学资源分享、情绪疏导等方面给予的细致帮助，并立下 “当好‘学生’磨课、当好孩子良师、主动请教不怯错” 的成长誓言，展现出职初教师积极向上的成长姿态。

“最好的感恩，是传承。” 带教导师代表陈烨的发言，既回顾了自己初登讲台时的迷茫与导师的指引，也深刻诠释了师徒关系的本质 ——“不是单向的传授，而是相互滋养的成长共同体”。陈烨老师代表全体导师庄严承诺：教学上做 “引路人”，深耕专业、毫无保留；学习上做 “知心人”，勤于交流、共享经验；生活上做 “热心人”，主动关怀、助力成长。同时，她也寄语徒弟们：“教育是一场与美相随的旅程，愿我们携手发现每一个教学细节的美好，共同书写教育人生的精彩。”

仪式最后，校长徐柳花作总结讲话。徐柳花以三个温暖的动作与大家共勉 ——多为同伴的闪光点点赞，多为同事的成长鼓掌，多在交流中握手传递力量。教育从来不是单打独斗的旅程，唯有在相互欣赏中凝聚共识，在彼此鼓舞中汇聚能量，我们才能携手走得更稳、更远。希望全体师徒团队能坚守 “相互欣赏、彼此成就” 的初心，为学校教育质量的持续发展注入更强动力！

此次师徒结对仪式，既是学校 “整合优质资源、完善培训体系” 的具体实践，也是深化 “力行课堂” 理念、构建 “有爱有梦有趣” 育人生态的重要环节。未来，上外附小・金海联合小学将持续以信息化赋能为支撑，为师徒专业成长搭建广阔平台，推动双方在教学相长中共同进步。相信全体教师始终以 “薪火传灯” 凝聚精神力量，用 “力行育光” 践行责任担当，在传承中筑牢根基，在实干中照亮前路，为培养 “具有中国心、世界眼、未来力的新时代美好少年” 注入强劲动能。